Программа раннего развития
математических способностей
Получасовой урок проходит в живой и эмоционально тёплой атмосфере. Занимательно и в то же время научно формируются соответствующие навыки, например:
- умение считать, применяя количественный и порядковый счёт
- решать элементарные задачи с использованием арифметических действий
- измерять, распознавать основные геометрические фигуры и т.д.
Большое количество иллюстраций и раздаточного материала помогает детям в освоении математических знаний.
Исследованиями доказано, что раннее приобщение дошкольников к математике способствеут более быстрому и успешному овладению соответствующими знаниями, умениями и навыками к изучению (обучению, усвоению) математики, а учёт индивидуальных стилей мышления обогащает этот процесс.
Коррекционно-развивающий тренинг для малышей «Что за чем и почему?»
Курс предназначен для развития и коррекции познавательных процессов (ощущения, восприятия, памяти, внимания, мышления) у детей, начиная с 4-х лет. На получасовых занятиях с психологом дети живо и
непосредственно знакомятся с разнообразными познавательными заданиями и тренировочными упражнениями, которые способствуют развитию (коррекции) наглядно-действенного, образного и словесно-логического
мышления.
Предлагаемый курс ставит своей целью:
- Формирование и развитие умения выявлять и воспроизводить закономерности составления ряда, а также классифицировать предметы
- Развитие понимания простых причинно-следственных отношений
- Развитие умения понимать подтекст тех или иных действий и бытовых ситуаций
- Развитие речи и эмоциональной сферы, а также внимания и памяти
Дети получат настоящее наслаждение, работая с специально подобранными, высококачественными наглядными пособиями, необычайно выразительными и тёплыми рисунками, выполенными известным детским художником-иллюстратором Ириной Максимовой.
Работа с предложенными материалами обогащает жизненный опыт ребёнка и даёт возможность свободно опрерировать процессами анализа, синтеза и обобщения, а также формулировки простейших умозаключений.
Программа психологического развития
старших дошкольников
- Проводить звуковой анализ
- Выделять сходные и различающиеся элементы различных объектов
- Чётко различать пространственные отношения между объектами
- Дифференцировать степень напряжения мелкой мускулатуры руки
- Анализировать и копировать образец
- Подчинять свои действия заданной системе требований
В целях обогащения личностного развития детей в программу включены беседы, посвящённые вопросам дружбы, товарищеских отношений, любви к родителям, взаимопонимания и родственным чувствам в семье.
быть готовым к школе – это значит быть готовым всему этому научиться.
Л.А. Венгер
Тел. для справок: 0157-76307187; 040-33378433. info@druchkivdom.com
Система развивающих групповых занятий
по программе «Жизненные навыки»
Познавать себя, значит управлять собой!
В маленьких группах по 6-8 человек, психолог помогает детям младшего школьного возраста овладеть основными психологическими умениями и навыками и тренирует элементарные рефлексивные умения (самопознание).
Отличительной особенностью программы является глубина проработки личных проблем младших школьников, которая требует от них навыков обращения с чувствами, а от психолога – владения психотерапевтическими методами групповой работы.
Выборочные темы работы по программе
- 1 класс: «Я — особенный», «Нравится — не нравится каждый день», Дружба», «Я и другой. Мир начинается с меня».
- 2 класс: «Ответственность», «Гнев — это нормально», «Страшно — не страшно, или Путешествие в неведомое», «Что такое толерантность».
- 3 класс: «Дом моей души: забота о теле — забота о себе», «Праздники: ценности и радости», «Отношения с другими», «Отношения с самим собой».
- 4 класс: «Собственность: я и мое», «Печальная сторона жизни», «Мальчики и девочки», «Подведем итоги».
Коррекционно-развивающая программа
«Гимнастика для мозга»
В основе программы «Гимнастика для мозга» лежит представление о том, что ребёнок способен развивать себя сам, используя внутренние механизмы своего двигательного потенциала.
- межполушарное взаимодействие,
- синхронную работу глаз и рук
- повышает умственную работоспособность и интеллект
- способствует развитию мелкой моторики, внимания, памяти и речи
Все эти навыки и иные психофизические свойства могут быть в значительной мере улучшены только при систематической и целенаправленной работе с ребёнком.
ЭТО ИНТЕРЕСНО!
Экскурсии по Гамбургу
c Лариcой
(запись по тел./вотсап 0176-41815424
инстаграм larafuchs65)
К сожалению, экскурсии Ларисы в настоящий момент приостановлены из-за ограничений, введённых в Гамбурге в связи с короновирусной
инфекцией
________
08.10.20
um 11:30
"Остров Сокровищ"
(мест нет)
________
08.10.20
um 14:00
Hummel-Hummel
(мест нет)
________
09.10.20
11:30
14:30
LÜNEBURG
(мест нет)
________
10.10.20
14:30
ALTSTADT
(мест нет)
________
13.10.20
11:30
"Остров Сокровищ"
(мест нет)
________
16.10.20
11:00
14:00
ШТАДЕ
(мест нет)